Lesepatinnen lernen das Tool GarageBand auf dem iPad kennen. Damit erstellen sie einen eigenen Audio-Trailer zu einem Buch. Sie erfahren, wie ein Audio-Trailer aufgebaut ist, und entwickeln ein eigenes Storyboard. Danach erstellen sie einen eigenen Audio-Trailer.
Mit einem selbstgedrehten Film soll sich die Bedeutung des Todes Jesu für Schüler:innen der Jahrgangsstufe 9/10 erschließen. Sie erarbeiten dazu mit einem Skript und einem Storyboard den Ablauf eines Films. Nachdem sie sich Kenntnisse zur Filmproduktion (Kameraperspektiven, Greenscreen, Aufgaben am Set) erworben haben, drehen sie den Film und präsentieren.
Der von Jugendlichen selbst entwickelte Gaming-Parcours bietet die Möglichkeit, in die Welt des Gamings einzutauchen. Ob es die Evolution der Spielkonsolen ist, die Faszination am Zocken oder auch die Chancen und Risiken, die beim Gaming entstehen können. Welche Spielertypen es gibt oder was das „perfekte“ Setup ist, um das Lieblingsspiel …
Freiwilligendienstleistende reflektieren ihr FSJ im Rahmen der Erstellung einer Radio-Show. Inhaltlich steht das Medium Radio im Mittelpunkt.
Lernen mit den digitalen Tools LearningApps und TaskCards zur Vorbereitung einer Klassenarbeit zum Thema „Grammatik der Satzglieder“ im Fach Deutsch durch die Auswahl und – schwerpunktmäßig – Gestaltung von LearningApps/Lern-Apps