In einem dreitägigen Workshop entdecken Kinder die Magie des Erzähltheaters, indem sie eine Geschichte formulieren und mit der App „Book Creator“ faszinierende Bildkarten gestalten. In dem Projekt entwickeln die Kinder gemeinsam ein Storyboard und gestalten mit der App „Book Creator“ sowie verschiedenen Materialien ein Erzähltheater mit mindestens sechs Bildkarten und …
Neukonzeption eines Workshops zur aktiven Filmarbeit: In einem zweitägigen Workshop erstellen Mitarbeitende eines Ordinariats mit Tablet und zwei Apps ein ästhetisch ansprechendes Kursvideo und erweitern ihre digitalen und kreativen Kompetenzen wesentlich. Der Kurs ist sehr praktisch konzipiert, damit die Teilnehmenden im aktiven Handeln eigenständig Erfahrungen sammeln können. Dies wird – …
Socken reisen um die Welt – Geschichten mit KI schreiben und als Stop-Motion-Film umsetzen. Ziel des Projekts war es, Grundschulkindern einen kreativen Zugang zu Künstlicher Intelligenz zu ermöglichen und ihre Medienkompetenz durch die Produktion eigener Stop-Motion-Filme zu stärken. Die Kinder entwickelten mithilfe der Fobizz-KI eigene Geschichten über eine reisende Socke …
Die Medienkompetenz von Grundschüler:innen durch Präventionseinheiten mit interaktiven Methoden und das selbstständige Erstellen von Erklärvideos fördern. SUS setzen sich im Klassenverbund (teils in Kleingruppen) an einem Medientag unter anderem mit den Themen sicheres Passwort, Messengerdienste und soziale Plattformen, Recht am eigenen Bild auseinander. An einem weiteren Tag erstellt jede der …
Jugendliche filmen und schneiden unter dem Motto „Kennst du schon …?“ einen Film über die aus ihrer Sicht schönsten Momente, vom Leben in einer stationären Jugendhilfeeinrichtung. Nach einer kurzen Einweisung und kleineren Übungseinheiten werden verschiedene Projekte von den Jugendlichen gefilmt, anschließend gesichtet, geschnitten und zu einem Film zusammengefügt. Im Mittelpunkt …
Die Teilnehmer*innen produzieren einen Film zum Thema Kinderarmut. Der Film enthält einen erklärenden Teil (Trickfilm) und Interviews. ca. 2 Tage Zielgruppe sind Kinder/Jugendliche/Junge Erwachsene. Teilnehmen können ca. 8-12 Personen. EB-Kameras iPads Trickbox (ggf. bei Medienprojektzentrum / Offenem Kanal ausleihen) Interviewpartner*innen LearningApps TaskCards
Eine multimediale Schulvorstellung von Kindern für Kinder – ein iPad-Projekt, in dem Grundschulkinder lernen, dass Tablets nicht nur zu Rezeptionszwecken dienen, sondern kreative Werkzeuge sein können: Kinder erkunden als aktive Medienmacher*innen ihre Lebenswelt, um zukünftigen Erstklässler*innen ihre Schule vorzustellen. Die Kinder lernen, dass Medieninhalte von Menschen gemacht sind und sie …
Lesepatinnen lernen das Tool GarageBand auf dem iPad kennen. Damit erstellen sie einen eigenen Audio-Trailer zu einem Buch. Sie erfahren, wie ein Audio-Trailer aufgebaut ist, und entwickeln ein eigenes Storyboard. Danach erstellen sie einen eigenen Audio-Trailer.
Freiwilligendienstleistende reflektieren ihr FSJ im Rahmen der Erstellung einer Radio-Show. Inhaltlich steht das Medium Radio im Mittelpunkt.