Kinder im Grundschulalter werden befähigt, Filme mit der Stop-Motion-Technik zu animieren und dadurch eigene Geschichten zu erzählen und persönliche Perspektiven zum Ausdruck zu bringen. Sie lernen die Grundtechnik, die hinter einem Trickfilm steht und können diese mit Hilfe von Tablet und App von der Idee bis zum fertigen Film eigenständig …
Ein Workshop zur digitalen Glaubenskommunikation, der Ängste abbauen und Lust auf Social-Media in der Pastoral machen will. Im Online Teil des Workshops bekommen die Teilnehmenden Zahlen und Fakten verschiedener Studie an die Hand (Sachkompetenz). Sie setzten sich mit Chancen und Risiken von Instagram auseinander und diskutieren, inwiefern Glaubenskommunikation auf Instagram …
Eine multimediale Schulvorstellung von Kindern für Kinder – ein iPad-Projekt, in dem Grundschulkinder lernen, dass Tablets nicht nur zu Rezeptionszwecken dienen, sondern kreative Werkzeuge sein können: Kinder erkunden als aktive Medienmacher*innen ihre Lebenswelt, um zukünftigen Erstklässler*innen ihre Schule vorzustellen. Die Kinder lernen, dass Medieninhalte von Menschen gemacht sind und sie …
Eine Seminarwoche rund um social Media: Gestaltung von eigenem Content, Reflexion des Nutzungsverhaltens, kritische Auseinandersetzung mit Inhalten und Nutzung von social media. Die Teilnehmenden setzen sich im Lauf der Woche mit den Funktionsweisen von sozialen Medien auseinander. Sie lernen die grundlegenden Funktionsweisen von sozialen Medien kennen und gestalten selbst Content …
Lesepatinnen lernen das Tool GarageBand auf dem iPad kennen. Damit erstellen sie einen eigenen Audio-Trailer zu einem Buch. Sie erfahren, wie ein Audio-Trailer aufgebaut ist, und entwickeln ein eigenes Storyboard. Danach erstellen sie einen eigenen Audio-Trailer.
Mit einem selbstgedrehten Film soll sich die Bedeutung des Todes Jesu für Schüler:innen der Jahrgangsstufe 9/10 erschließen. Sie erarbeiten dazu mit einem Skript und einem Storyboard den Ablauf eines Films. Nachdem sie sich Kenntnisse zur Filmproduktion (Kameraperspektiven, Greenscreen, Aufgaben am Set) erworben haben, drehen sie den Film und präsentieren.
Der von Jugendlichen selbst entwickelte Gaming-Parcours bietet die Möglichkeit, in die Welt des Gamings einzutauchen. Ob es die Evolution der Spielkonsolen ist, die Faszination am Zocken oder auch die Chancen und Risiken, die beim Gaming entstehen können. Welche Spielertypen es gibt oder was das „perfekte“ Setup ist, um das Lieblingsspiel …
Freiwilligendienstleistende reflektieren ihr FSJ im Rahmen der Erstellung einer Radio-Show. Inhaltlich steht das Medium Radio im Mittelpunkt.
Lernen mit den digitalen Tools LearningApps und TaskCards zur Vorbereitung einer Klassenarbeit zum Thema „Grammatik der Satzglieder“ im Fach Deutsch durch die Auswahl und – schwerpunktmäßig – Gestaltung von LearningApps/Lern-Apps