Das Projekt #UnfollowHate sensibilisiert Jugendliche für digitale Gewalt und befähigt sie, mithilfe eigener Social-Media-Beiträge aktiv Gegenrede zu leisten. In vier Workshopmodulen erarbeiteten Jugendliche dazu die Problematik digitaler Gewalt, lernen die Funktionsweisen von Online-Kampagnen und Algorithmen. Sie erlernen Strategien der Gegenrede und setzen diese praktisch durch eigene Social-Media-Beiträge um. Im „Content …
Neukonzeption eines Workshops zur aktiven Filmarbeit: In einem zweitägigen Workshop erstellen Mitarbeitende eines Ordinariats mit Tablet und zwei Apps ein ästhetisch ansprechendes Kursvideo und erweitern ihre digitalen und kreativen Kompetenzen wesentlich. Der Kurs ist sehr praktisch konzipiert, damit die Teilnehmenden im aktiven Handeln eigenständig Erfahrungen sammeln können. Dies wird – …
Ein Workshop zur digitalen Glaubenskommunikation, der Ängste abbauen und Lust auf Social-Media in der Pastoral machen will. Im Online Teil des Workshops bekommen die Teilnehmenden Zahlen und Fakten verschiedener Studie an die Hand (Sachkompetenz). Sie setzten sich mit Chancen und Risiken von Instagram auseinander und diskutieren, inwiefern Glaubenskommunikation auf Instagram …
Eine Seminarwoche rund um social Media: Gestaltung von eigenem Content, Reflexion des Nutzungsverhaltens, kritische Auseinandersetzung mit Inhalten und Nutzung von social media. Die Teilnehmenden setzen sich im Lauf der Woche mit den Funktionsweisen von sozialen Medien auseinander. Sie lernen die grundlegenden Funktionsweisen von sozialen Medien kennen und gestalten selbst Content …
Sogenannte Loverboys nähern sich Mädchen an, um sie für Prostitution zu gewinnen; oft erfolgt diese Annäherung über soziale Medien. Mädchen sollen im Projekt sensibilisiert werden, die Fake Profile dieser „Boys“ zu erkennen.
Die Medienscouts einer Schule produzieren Erklärvideos zum Thema Cybergrooming, um Schüler:innen des 8./9. Jahrgangs über dieses Thema aufzuklären.
Jugendliche erstellen multimediale Inhalte, die über QR-Codes als Impulse für junge Wallfahrer:innen dienen.
Wie möchten wir unsere Jugendlichen auf die „digitale“ Welt vorbereiten? Mit dem Angebot #digilog360° wollen die Malteser als Träger von Schulen und Einrichtungen Jugendliche befähigen, sich sicher und reflektiert in der digitalen Lebenswelt zu bewegen.
Aktive ehrenamtliche Verbandsverantwortliche und Jugendliche aus der katholischen Jugend(verbands)arbeit setzen sich mit Foto, Video und Web an mobilen Geräten (Smartphones/Tablets) auseinander und erwerben so verschiedene medienpädagogische Kompetenzen.