Die Medienkompetenz von Grundschüler:innen durch Präventionseinheiten mit interaktiven Methoden und das selbstständige Erstellen von Erklärvideos fördern. SUS setzen sich im Klassenverbund (teils in Kleingruppen) an einem Medientag unter anderem mit den Themen sicheres Passwort, Messengerdienste und soziale Plattformen, Recht am eigenen Bild auseinander. An einem weiteren Tag erstellt jede der …
Die Teilnehmer*innen produzieren einen Film zum Thema Kinderarmut. Der Film enthält einen erklärenden Teil (Trickfilm) und Interviews. ca. 2 Tage Zielgruppe sind Kinder/Jugendliche/Junge Erwachsene. Teilnehmen können ca. 8-12 Personen. EB-Kameras iPads Trickbox (ggf. bei Medienprojektzentrum / Offenem Kanal ausleihen) Interviewpartner*innen LearningApps TaskCards
Schüler:innen erstellen ein Lernvideo zum Satz des Pythagoras auf der Grundlage von Kriterien für gute und schlechte Lernvideos sowie auf dem Wissen um verschiedene Lernvideoarten.
Die Medienscouts einer Schule produzieren Erklärvideos zum Thema Cybergrooming, um Schüler:innen des 8./9. Jahrgangs über dieses Thema aufzuklären.
ein Train-the-Trainer-Praxisworkshop für Multiplikator:innen zur Erstellung von Erklärvideos in drei verschiedenen Techniken mit vielseitiger Reflexion für den Einsatz
Schüler:innen produzieren in einem Wochenendseminar Erklärvideos im Legetrick zu Alltagshandeln mit dem Ziel der Nachhaltigkeit.
Studierende der Sozialen Arbeit und der Praktsichen Theologie produzieren kurze Erklärfilme für den und mit dem Internet-ABC e.V.